محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان جودة
الاداء الروضة
*********************
* الـمـجــــــال : ـ رؤية الروضه ورسالتها
* المعــــــــيار :رؤية
الروضه
*
المؤشر : توجد وثيقه واضحه ومعلنه
لرؤية الروضه
* الــهــدف الـعـــــــــام :ـ مشاركة الاطراف المعنية بالعملية التعليمية
فى صياغة الرؤيه وتطويرها
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-توجد للروضه رؤية واضحه
يسعى المعنيين لتحقيقها
2- ان يشارك المعنييون فى صياغة
الرؤية ومراجعتها ممثلون من اولياء الامور ومجلس الامناء واعضاء المجتمع
المحلى
|
ارسال دعوات الى مجلس الامناء واعضاء المجتمع
المحلى
عمل اجتماع لصياغة ومراجعة رؤية
الروضة
عمل ندوات ولقاءات لمراجعة
وصياغة ونشر رؤية الروضة ورسالتها
|
اجتماعات
محاضر
لوح
حائط
ورق
مصور
كروت
توضح رؤية الروضه
|
محضر اجتماع
صور
من الدعوات – قائمة باسماء الذين شاركوا وتم دعوتهم
مشاركة
80% من مجلس الامناء واعضاء المجتمع المحلى فى صياغة ومراجعة رؤية الروضة
|
تم
التعاون بين اولياء الامو ر ومعلمات
الروضة فى صياغه رؤية الروضه
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيي
|
رئيس مجلس الامناء /محمد
ابو ساطى عبد السلام مدير
المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :رؤية الروضة ورسالتها
* المعــــــــيار: رؤية الروضه
* المؤشر: توجد وثيقة واضحة
ومعلنة لرسالة الروضة
* الــهــدف الـعـــــــــام: مشاركة
الاطراف المعنية بالعملية التعليمية فى صياغةالرؤيه وتطويرها
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان يشارك المعنييون فى صياغة
الرؤية ومراجعتها ممثلون من اولياء الامور ومجلس الامناء واعضاء المجتمع
المحلى
|
ارسال دعوات الى مجلس الامناء
واعضاء المجتمع المحلى
عمل اجتماع لصياغة ومراجعة رؤية
الروضة
عمل ندوات ولقاءات لمراجعة وصياغة ونشر رؤية
الروضة
|
محضر
اجتماع
صور
من الدعوات – قائمة باسماء الذين شاركوا وتم دعوتهم
مشاركة
80% من مجلس الامناء واعضاء المجتمع المحلى فى صياغة ومراجعة رؤية الروضة
ورسالتها
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسني
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
حضور
االاجتماعات وارسال الدعوات
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام
مديرالمدرسة
/ سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان جودة
الاداء الروضة
*********************
* الـمـجــــــال : ـ رؤية الروضه ورسالتها
* المعــــــــيار :رسالة
الروضه
*
المؤشر : توجد وثيقه واضحه ومعلنه
لرسالة الروضه
* الــهــدف الـعـــــــــام :ـ مشاركة الاطراف المعنية بالعملية التعليمية
فى صياغة الرسالة وتطويرها
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-توجد للروضه رؤية واضحه
يسعى المعنيين لتحقيقها
2- ان يشارك المعنييون فى صياغة
الرؤية ومراجعتها ممثلون من اولياء الامور ومجلس الامناء واعضاء المجتمع
المحلى
|
ارسال دعوات الى مجلس الامناء واعضاء المجتمع
المحلى
عمل اجتماع لصياغة ومراجعة رؤية
الروضة ورسالتها
عمل ندوات ولقاءات لمراجعة
وصياغة ونشر رؤية الروضة ورسالتها
|
اجتماعات
محاضر
لوح
حائط
ورق
مصور
كروت
توضح رؤية الروضه ورسالتها
|
محضر اجتماع
صور
من الدعوات – قائمة باسماء الذين شاركوا وتم دعوتهم
مشاركة
80% من مجلس الامناء واعضاء المجتمع المحلى فى صياغة ومراجعة رؤية الروضة
|
تم
التعاون بين اولياء الامو ر ومعلمات الروضة فى صياغه رساله الروضه
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيي
|
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام
مديرالمدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :رؤية الروضة ورسالتها
* المعــــــــيار :
رسالة الروضة
* المؤشر: توجد وثيقة واضحة
ومعلنة لرسالة الروضة
* الــهــدف الـعـــــــــام: مشاركة
الاطراف المعنية بالعملية التعليمية فى صياغة الرسالة وتطويرها
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان يشارك المعنييون فى صياغة
الرؤية ومراجعتها ممثلون من اولياء الامور ومجلس الامناء واعضاء المجتمع
المحلى
|
ارسال دعوات الى مجلس الامناء
واعضاء المجتمع المحلى
عمل اجتماع لصياغة ومراجعة رؤية
الروضة ورسالتها
عمل ندوات ولقاءات لمراجعة وصياغة ونشر رؤية
الروضة ورسالتها
|
محضر
اجتماع
صور
من الدعوات – قائمة باسماء الذين شاركوا وتم دعوتهم
مشاركة
80% من مجلس الامناء واعضاء المجتمع المحلى فى صياغة ومراجعة رؤية الروضة
ورسالتها
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
نهي
محمد
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
حضور
االاجتماعات وارسال الدعوات
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام
مديرالمدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال
خـــــــطـــة تحسين
جودة الأداء بالروضة
* الـمـجــــــال :- مبنى الروضه
وتجهيزاته
* المعــــــــيار :- مبنى مناسب ومجهز
*المؤشر:تتوافربالمبنى البنيه الداعمه للممارسه الانشطه المختلفه
*الفجوه:لا تتوافر بالمبنى
البنيه الداعمه للممارسه الانشطه المختلفه
* الــهــدف الـعـــــــــام : توفر الروضه
بنيه داعمه لممارسه الانشطه المختلفه
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
تتوافر
مساحات بفناء الروضه تلبى احتياجات اداء الاطفال للانشطه
|
1-استخدام
الامكانيات المتاحه فى فناء الروضه وذلك بعمل سور خشبى لحمايه الاطفال اثناء
ممارسه الانشطه الحركيه والادائيه والالعاب
|
1-تم توفير رمل فى مكان المراجيح
2-تم توفير الخشب اللازم لعمل السور
3-تكلفه 1400 جنيه
|
1-صور فوتوغرافيه للمكان قبل وبعد تركيب السور
2-فاتوره
|
|
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى
مــديــــر الـمــدرســــــــة: سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد المنعم رياض ( رياض
اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة التحســـــــــين الــروضة
***************************
* الـمـجــــــال :- مبنى الروضه ونجهيزاته
* المعــــــــيار :- : مبنى مناسب ومجهز
*المؤشر:تتوافر بالمبنى البنيه الداعمه
لممارسه الانشطه المختلفه
*الفجوه:لا تتوافر بالمبنى البنيه
الداعمه لممارسه الانشطه المختلفه
* الــهــدف الـعـــــــــام
:- ـ توفر الروضه بنيه داعمه للممارسه الانشطه المختلفه
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة والشواهــد
)
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
تتوافر مساحات بفناء الروضه تلبى احتياجات اداء
الاطفال للانشطه
|
1-استخدام
الامكانيات المتاحه فى فناء الروضه وذلك بعمل سور خشبى لحمايه الاطفال اثناء
ممارسه الانشطه الحركيه والادائيه والالعاب
|
1-تم توفير رمل فى مكان المراجيح
2-تم توفير الخشب اللازم لعمل السور
3-تكلفه 1400 جنيه
4-الصور
5-الفاتوره
|
|
|
سمير محمود احمد
|
|
ملاحظة
- دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء/محمد
ابو ساطى مديرالمدرسة/ سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة
التحســــــــــــــــــــــين للروضة
*******************************
* الـمـجــــــال :- المشاركة المجتمعية
* المعــــــــيار :- توافر شراكة فعالة بين المؤسسة
والاسرة و المجتمع المحلى
*المؤشر:.تتعاون الروضه والاسره
والمجتمع المحلى فى تفعيل المشاركه المجتمعيه
* الـفــجـــــوة : عدم توافرااليات تنفيذ خطة التوعية
* الــهــدف الـعـــــــــام
:- تتعاون المؤسسة والمجتمع المحلى فى تفعيل المشاركة المجتمعية وتوافر
اليات تنفيذ خطة التوعية
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
تنفذ المؤسسة آليات للتوعية
باهمية المشاركة المجتمعية خلا ل شهر مارس
|
عمل موقع الالكترونى ونشر ثقافة وخطة للتوعية بالمشاركة المجتمعية
|
مبلغ 150 جينة
|
بيان بم تم من آليات التوعية (ندوات ـنماذج ناجحة
ـملصقات ـاعلانات برامج تدريبية
عمل موقع خاص بالمؤسسة
فاتورة
|
عمل موقع خاص بالمؤسسة
|
|
أ
اسماء حسنى
|
رئيس مجلس
الامناء/محمد ابو ساطى عبد السلام
مديرالمدرسة/سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة التحســـــــــين الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ المشاركة المجتمعية
* المعــــــــيار : توافر شراكة فعالة بين المؤسسة والاسرة المجتمع المحلى :-
* المؤشر:.تتعاون الروضه
والاسره والمجتمع المحلى فى تفعيل المشاركه المجتمعيه
* الـفــجـــــوة : عدم توافرااليات تنفيذ خطة التوعية
* الــهــدف الـعـــــــــام :- تتعاون المؤسسة والمجتمع الملى فى تفعيل
المشاركة المجتمعية وتوافر اليات تنفيذ خطة التوعية
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
تنفذ المؤسسة آليات للتوعية باهمية المشاركة المجتمعية
خلا ل شهر مارس
|
عمل موقع الالكترونى
للتوعية بالمشاركة المجتمعية
|
بيان بم تم من آليات التوعية (ندوات ـنماذج ناجحة
ـملصقات ـاعلانات برامج تدريبية
عمل موقع خاص بالمؤسسة
فاتورة
|
|
اسماء حسنى
|
سمير محمود
|
|
التصفح داخل
الموقع
ملاحظة خطة التوعية المعروضة داخل الموقع
|
رئيس مجلس
الامناء/محمد ابو ساطى عبد السلام مديرالمدرسة/ا سمير محمود
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
جودة الأداء بالروضة
* الـمـجــــــال :- ضمان الجودة
والمساءلة
* المعــــــــيار :
نظام داخلى لضمان الجوده
* المؤشر : - تضع الروضة نظام داخلى لضمان الجودة
.
* الــهــدف الـعـــــــــام :- تضع الروضه نظام داخلى لضمان الجوده عن طريق
التقييم الذاتى .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
تضع االروضة خطة لعمليات التقويم الذاتيّ، في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد.
ان تضع المؤسسة خطة التحسين المستمر فى ضوء نتائج التقويم
الذاتى
تطبق الروضة قواعد المسائلة على كافة المستويات
|
1- اجتماعات متتالية
تضع المؤسسة خطة لعمليات التقويم الذاتيّ، في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد.
توفر المؤسسة تقريرا
عن دراسة التقويم الذاتى.
وضع خطة التحسين المستمرة وخطة
الضمان ومتابعتهم
|
المعلمات
وحدة التدريب والجودة
كمبيوتر
الطابعة
الاوراق
|
*
محضـر اجـتـــمـــــاع
*
قـائــمـــة بـأســـــمـــاء الأشـــخــاص الـذيـن شاركوا فى التقييم الذاتى
*
تصـــــــويـر فـــيـديـو وصور فوتوغرافية
الانتهاء من التقييم الذاتى والبدء فى تحيد
الاولويات وعمل خطط التحسين
تم عمل الخطط والمصفوفة وكتابة التقارير
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيي
|
مــديــــر الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام
سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
* الـمـجــــــال :ـ ضمان
الجودة والمسائلة
* المعــــــــيار :نظام داخلى لضمان الجودة
*المؤشر :- تضع الروضة نظام
داخلى لضمان الجودة .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
تضع الروضة نظام داخلى لضمان الجودة
.
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
تضع االروضة خطة
لعمليات التقويم الذاتيّ، في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد.
ان تضع المؤسسة خطة التحسين المستمر فى ضوء نتائج التقويم
الذاتى
تطبق الروضة قواعد المسائلة على كافة المستويات
|
1-
اجتماعات متتالية
تضع المؤسسة خطة لعمليات التقويم الذاتيّ، في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد.
توفر المؤسسة تقريرا
عن دراسة التقويم الذاتى.
وضع خطة التحسين المستمرة وخطة
الضمان ومتابعتهم
|
* محضـر اجـتـــمـــــاع
*
قـائــمـــة بـأســـــمـــاء الأشـــخــاص الـذيـن شاركوا فى التقييم الذاتى
*
تصـــــــويـر فـــيـديـو وصور فوتوغرافية
الانتهاء من التقييم الذاتى والبدء فى تحيد
الاولويات وعمل خطط التحسين
تم
عمل الخطط والمصفوفة وكتابة التقارير
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
يحيي
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان طفل الروضة
************************
* الـمـجــــــال :- طفل الروضة
* المعــــــــيار :-الاستعداد للتعلم
* المؤشر : - يتوافر لدى
الطفل الاستعداد المناسب للتعلم وفقا
لنواتج التعلم
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يحقق المتعلم نواتج
التعلم المستهدفة للبرامج التربوية
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
ان يتمكن المتعلم من مهارات (التحدث
-- الاستماع --- محاكاة
الاشكال و الحروف ترتيب الاحداث—التميز بين اصوات واشكال الحيوانات حتى نهاية العام الدراسى 2014 .
|
تقديم انشطة لغوية
ورياضية وانجليزية
وفنيه للمتعلم وتقديم انشطة للمهارات العلمية
والمهارات الاجتماعية .
|
الحروف والارقام مجسمة وخامات فنية مثل العجينة ---القص واللصق ---ملعب
المدرسة-واستخدام خامات البيئة
قاعة
النشاط
|
نماذج
من عمل الاطفال اسكتشات الحروف الارقام البطاقات المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
|
عمل الحروف
والارقام بالعجينة والقص واللصق عمل انشطة رياضية مثل الترتيب
والتوصيل كما فى البطاقة المدرسية
اعمال
الاطفال بخامات البيئة
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسنى
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو
ساطى عبد السلام مدير
المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ طفل الروضة
* المعــــــــيار :الاستعداد للتعلم
*المؤشر :- يتوافر لدى الطفل
الاستعداد المناسب للتعلم وفقا لنواتج التعلم
.
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يحقق الطفل نواتج التعلم المستهدفة للبرامج التربوية .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان يتمكن الطفل من مهارات التحدث الاستماع
..............
والمهارات الرياضيات والانجليزية حتى
نهاية العام الدراسى 2014
|
-
تقديم
انشطة لغوية ورياضيات ومنطقية وانجليزية للطفل وتقديم انشطة للمهارات العلمية
والاجتماعية
|
نماذج
من عمل الاطفال استكشاف الحروف والارقام البطاقات المدرسية عمل الحروف والارقام
بالقص واللصق والعجينة وخامات البيئة وعمل انشطة انشطة رياضيات مثل الترتيب
والتوصيل كم
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسنى
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر
الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان جودة
الاداء بالروضة
***********************
* الـمـجــــــال :- طفل الروضة
* المعــــــــيار :ـ
ممارسة الانشطة المتنوعة
*
المؤشر :- يمارس الطفل الانشطة :الفنية ؛والادائية .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يمارس الطفل الانشطة الفنية والادائية سواء حركية ؛ فنية ؛ موسيقية .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
ان يمارس الطفل الانشطة الحركية
ان يمارس الطفل الانشطة الفنية
ان يمارس الطفل الانشطة الموسيقية
|
تقوم المعلمة بتقديم الانشطة
الحركية
والانشطة الفنية
والانشطة الموسيقية
|
ادوات
النشاط الحركى من ( زحليق –كة نطاطة – اطواق –مراجيح – كرات .......) ادوات
الموسيقية
ادوات
فنية (كراسات الرسم – الالوان – القص واللصق – الصلصال .....)
|
صور
لممارسة الانشطة الحركية والموسيقية والفنية
|
يلعب
الاطفال بادوات النشاط الحركى والموسيقيى والادوات الفنية فى الرسم
والتلوين
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسنى
|
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو
ساطى عبد السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ طفل الروضة
* المعــــــــيار :ممارسة الانشطة المتنوعة .
*المؤشر :- يمارس الطفل الانشطة
: الفنية ؛ الادائية .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يمارس الطفل الانشطة الفنية والادائية سواء حركية ؛ فنية ؛ موسيقية .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان يمارس الطفل الانشطة الحركية
ان يمارس الطفل الانشطة الفنية
ان يمارس الطفل الانشطة الموسيقية
|
-
تقوم
المعلمة بتقديم الانشطة الحركية والفنية والموسيقية
|
صور
لممارسة الطفل الانشطة الحركية والفنية والموسيقية
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسنى
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان طفل الروضة
***********************
* الـمـجــــــال :- طفل الروضة
* المعــــــــيار :ـ
المهارات العامه
*
المؤشر :- يكتسب الطفل اساسيات التعامل مع الاجهزة .
* الــهــدف الـعـــــــــام يكتسب الطفل اساسيات التعامل مع الاجهزة
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
ان يعرف الطفل الاستخدامات للاجهزة
المنزلية فى الحياة اليومية
ان يستخدم الطفل الكمبيوتر بصورة مبسطة
|
من خلال تجميع صور بعض الاجهزة
المنزلية
تمييز استخدامات الاجهزة فيما
بينها
تعامل الطفل مع الكمبيوتر
|
توفير
بطاقات للاجهزة – كراسات رسم –الوان –اقلام –صور للاجهزة المنزلية – تشغيل الطفل
للكمبيوتر واللعب والفن علية
|
صور
لاعمال الاطفال على الجهاز الكمبيوتر -
بطاقات للاجهزة المنزلية التى لونها
-صور
الاجهزة التى جمعها الاطفال
|
-
يتعامل الاطفال بصورة جيدة مع جهاز الكمبيوتر
-
يميز الاطفال بين استخدامات الاجهزة المنزلية
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسنى
|
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو
ساطى عبد السلام
مدير المدرسة / سمير محمود
احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة **************************
* الـمـجــــــال :ـ طفل الروضة
* المعــــــــيار :المهارات العامة
*المؤشر :- يكتسب الطفل اساسيات
التعامل مع الاجهزة .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يكتسب الطفل اساسيات التعامل مع الاجهزة
.
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان يعرف الطفل استخدامات الاجهزة المنزلية
فى الحياة اليومية
ان يستخدم الطفل الكمبيوتر بصورة
مبسطة
|
من خلال تجميع صور بعض الاجهزة
المنزلية فيما بينها تعامل الطفل مع الكمبيوتر
|
صور
لالعمال الاطفال على جهاز الكمبيوتر
بطاقات
للاجهزة المنزلية التى لونه
صور للاجهزة التى جمعها الاطفال
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسنى
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر
الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان جودة
الاداء بالروضة
***********************
* الـمـجــــــال :- طفل الروضة
* المعــــــــيار :ـ
المهارات العامة
*
المؤشر :- يتبع الطفل العادات السليمة للمحافظة على صحتة .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يتبع الطفل العادات الصحية السليمة للمحافظة على صحتة .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
ان يمارس الطفل العادات الصحية والغذائية السليمة حتى نهاية العام
الدراسى 2015-03-26 ان يحافظ الطفل على نظافتة الشخصية حتى نهاية العام الدراسى
2015
|
من خلال وجبة الافطار يوميا
وتناول الطعام والشراب وغسل الايدى قبل التناول وبعدة
تجنب مصادر الخطر بالروضة
|
توفير
ادوات النظافة الممكنة مثل فرشاة الاسنان – ادوات الطعام الفوطة
توجد
علامات خطر على مصادر الخطر بالروضة
|
يوجد
لكل طفل ادوات الطعام الفوطة الخاصة بة –صور فوتوغرافية – توجد علامات الخطر على
مصادر الخطر بالروضة
|
يغسل
الاطفال ايديهم قبل تناول الطعام وبعدة والتسمية ودعاء الطعام
تجنب مصادر الخطر بالروضة
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسنى
|
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو
ساطى عبد السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ طفل الروضة
* المعــــــــيار :المهارات العامة
*المؤشر :- يتبع الطفل العادات
الصحية السليمة للمحافظة على صحتة .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يتبع الطفل العادات الصحية السليمة للمحافظة على صحتة .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان يمارس الطفل
العادات الصحية والغذائية السليمة حتى نهاية عام 2015
ان يحافظ الطفل على نظافتة الشخصية حتى نهاية عام 2015
|
تناول
الطعام والشراب وغسل الايدى فبل التناول وبعدة واستخدام ادوات النظافة
تجنب
مصادر الخطر بالروضة
|
يوجد لدى الاطفال ادوات الطعام الخاصة بة من الفوطة
والكوب الذى يشرب بة
يغسل الطفل يدة فى الحمام بعد تادية الاعمال
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسنى
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
- دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر
الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان طفل الروضة
***********************
* الـمـجــــــال :- طفل الروضة
* المعــــــــيار :ـ
المهارات العامه
*
المؤشر :- يكتسب الطفل المهارات الاجتماعية
.
* الــهــدف الـعـــــــــام يكتسب الطفل المهارات الاجتماعية
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
ان يمارس الطفل المهارات الاجتماعية
السليمة مع الاخرين
|
من خلال انشطة لعب الادوار
معاملة الطفل مع زملائة
مساعدة الطفل للمعلمة داخل القاعة
|
مسرح
عرائس للاطفال
قصص
متنوعة
ممارسة
دور القائد داخل القاعة والتبادل بين الاطفال
|
صور
لاعمال الاطفال فى المسرح ومساعدة المعلمة
صور
لحفلات الاطفال داخل القاعة
صور
لزيارات الاطفال
|
-
يتعامل الاطفال بصورة جيدة مع زملائة
مساعدة
الطفل للمعلمة داخل القاعة
ممارسة
الطفل اداب الحوار
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسنى
|
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو
ساطى عبد السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ طفل الروضة
* المعــــــــيار :المهارات العامة
*المؤشر :- يكتسب الطفل
المهارات الاجتماعية .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يكتسب الطفل المهارات الاجتماعية
.
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان يمارس الطفل المهارات الاجتماعية
السليمة مع الاخرين
|
من خلال انشطة لعب الادوار
معاملة الطفل مع زملائة
مساعدة الطفل للمعلمة داخل القاعة
|
صور
لالعمال الاطفال فى المسرح ومساعدة المعلمة
صور لحفلات الاطفال داخل القاعة
صور
لزيارات الاطفال
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسنى
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
مجال المعلم
************************
* الـمـجــــــال :-
المعلم
*
المعــــــــيار :-اساليب تقويم فعاله
* المؤشر : - يطبق
المعلم اساليب متنوعه لتقويم نواتج التعلم
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يستخد المعلم ادوات تقويم فعاله تساعد على تحديد صعوبات التعلم لدى
المتعلمين
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-يستخدم المعلم ادوات
ومواقف متنوعه لتقويم نواتج التعلم
2-يعمل
المعلم على تحسين اداء المتعلمين فى ضوء نتائج التقويم
3-يناقش
المعلم نتائج التقويم مع المعنيين لمتابعه مستو تقدم اداء الطفل
|
*يتم تقويم نتائج التعلم
المرتبطهبالمهارات اللغويه –الرياضيه-العلميه-الحركيه-الاجتماعيه-بطريقه ادائيه
وشفهيه
*يحلل المعلم النتائج لتحديد
نقاط القوه والضعف فى اداء المتعلمين
*يصمم المعلم مواقف تعليميه
وبرامج علاجيه فى ضوء نتائج التقويم
|
الحروف والارقام مجسمة وخامات فنية مثل العجينة ---القص واللصق ---ملعب
المدرسة-واستخدام خامات البيئة
قاعة
النشاط
مراكز
التعلم المختلفه
ملف
تقييم الطفل
|
نماذج
من عمل الاطفال اسكتشات الحروف الارقام البطاقات المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
ملف
تقييم الطفل الشهرى حتى تتمكن المعلمه من تحديد اداء الطفل شهريا ومتابعته
|
عمل الحروف
والارقام بالعجينة والقص واللصق عمل انشطة رياضية مثل الترتيب
والتوصيل كما فى البطاقة المدرسية
اعمال
الاطفال بخامات البيئة
طفل
قادر على الفهم والاستيعاب
حل
مشاكل الاطفال عن طريق التحدث مع اولياء الامور والاخصائى
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيى
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ المعلم
* المعــــــــيار :اساليب تقويم فعاله
*المؤشر :- يطبق المعلم اساليب
تقويم فعاله لتقويم نواتج التعلم .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يستخدم المعلم ادوات تقويم فعاله تساعد على تحديد صعوبات التعلم لدى
المتعلمين .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1 -يستخدم المعلم ادوات
ومواقف متنوعه لتقويم نواتج التعلم
2-يعمل
المعلم على تحسين اداء المتعلمين فى ضوء نتائج التقويم
3-يناقش
المعلم نتائج التقويم مع المعنيين لمتابعه مستو تقدم اداء الطفل
|
*يتم تقويم نتائج التعلم
المرتبطهبالمهارات اللغويه –الرياضيه-العلميه-الحركيه-الاجتماعيه-بطريقه ادائيه
وشفهيه
*يحلل المعلم النتائج لتحديد
نقاط القوه والضعف فى اداء المتعلمين
*يصمم المعلم مواقف تعليميه
وبرامج علاجيه فى ضوء نتائج التقويم
|
نماذج من عمل الاطفال اسكتشات
الحروف الارقام البطاقات
المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
ملف
تقييم الطفل الشهرى حتى تتمكن المعلمه من تحديد اداء الطفل شهريا ومتابعته
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
يحيي
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو
ساطى عبد السلام مدير المدرسة / سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
مجال المعلم
************************
* الـمـجــــــال :-
المعلم
*
المعــــــــيار :-التخطيط لعمليتى التعليم والتعلم
* المؤشر : يخطط المعلم
لعمليتى التعليم والتعلم فى ضوء نواتج التعلم المستهدفه
* الــهــدف الـعـــــــــام :- يعد
المعلم انشطه واساليب متنوعه لتحقيق النمو المتكامل لشخصيه الطفل
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-ان يعد المعلم انشطه
متنوعه تحقق النمو المتكامللشخصيه الطفل
2-يصمم المعلم ادوات مواقف لتقيويم اداء
الطفل
|
تقديم انشطه لغوه ورياضيات
وانجليزيه وفنيه للمتعلم وانشطه ومهارات العلميه والاجتماعيه
تصميم مواقف تقويميه متنوعه
يتوافر فيها شروط الاعداد الجيد وتتسق مع نواتج التعلم المستهدفه والانشطه
الحركيه والفنيه والموسيقيه
|
الحروف والارقام مجسمة وخامات فنية مثل العجينة ---القص واللصق ---ملعب
المدرسة-واستخدام خامات البيئة
قاعة
النشاط
العاب
الفناء
قصص
ملونه ومجسمه
مسرح
عرائس
بازل
|
نماذج
من عمل الاطفال اسكتشات الحروف الارقام البطاقات المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
|
عمل الحروف
والارقام بالعجينة والقص واللصق عمل انشطة رياضية مثل الترتيب
والتوصيل كما فى البطاقة المدرسية
اعمال
الاطفال بخامات البيئة
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيى
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد السلام مدير
المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الجوده بالروضه
* الـمـجــــــال :ـ المعلم
* المعــــــــيار :التخطيط لعمليتى التعليم والتعلم .
*المؤشر :- يخطط المعلم لعمليتى
التعليم والتعلم فى ضوء نواتج التعلم المستهدفه
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
ان يعد المعلم انشطه متنوعه لتحقيق النمو المتكامل لشحصيه الطفل .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1 -ان يعد المعلم انشطه
متنوعه تحقق النمو المتكامللشخصيه الطفل
2-يصمم المعلم ادوات مواقف لتقيويم اداء
الطفل
|
تقديم انشطه لغوه ورياضيات
وانجليزيه وفنيه للمتعلم وانشطه ومهارات العلميه والاجتماعيه
-
تصميم
مواقف تقويميه متنوعه يتوافر فيها شروط الاعداد الجيد وتتسق مع نواتج التعلم
المستهدفه والانشطه الحركيه والفنيه
|
نماذج
من عمل الاطفال اسكتشات الحروف الارقام البطاقات المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
يحيي
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان مجال المعلم
************************
* الـمـجــــــال :-
المعلم
*
المعــــــــيار :-تنفيذ عمليتى التعليم والتعلم
* المؤشر : ينمى المعلم
جوانب التعلم المعرفيه والمهاريه والوجدانيه لدى الطفل
* الــهــدف الـعـــــــــام :- ينفذ
المعلم الانشطه بما يحقق نواتج التعلم المستهدفه
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-ينفذ المعلم اانشطه بما يحقق نواتج
التعلم المستهدفه
2-يدير
المعلم وقت التعلم بكفاءه بما يناسب قدرات الطفل
3-يوظف
المعلم مراكز التعلم فى عمليتى التعليم والتعلم
|
تقديم انشطه لغويه ورياضيات
وانجليزيه وفنيه للمتعلم وانشطه ومهارات العلميه والاجتماعيه
تدير المعلمه وقت النشاط بكفاءه
حتى يتماشى مع قدرات الطفل ويصبح وقت النشاط مرن وقابل للتعديل
تقوم المعلمه بأستخدام مراكز
التعلم المختلفه
|
الحروف والارقام مجسمة وخامات فنية مثل العجينة ---القص واللصق ---ملعب
المدرسة-واستخدام خامات البيئة
قاعة
النشاط
مراكز
التعلم المختلفه
|
نماذج
من عمل الاطفال اسكتشات الحروف الارقام البطاقات المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
|
عمل الحروف
والارقام بالعجينة والقص واللصق عمل انشطة رياضية مثل الترتيب
والتوصيل كما فى البطاقة المدرسية
اعمال
الاطفال بخامات البيئة
طفل قادر على الفهم والاستيعاب
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيى
|
رئيس
مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد السلام مدير
المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ المعلم
* المعــــــــيار :تنفيذ عمليتى التعليم والتعلم
*المؤشر :-ينمى المعلم جوانب
التعلم المعرفيه والمهاريه و الوجدانيه لدى الطفل .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يينفذ المعلم الانشطه بما يحقق نواتج التعلم المستهدفه.
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
-ينفذ المعلم اانشطه بما يحقق نواتج التعلم المستهدفه
2-يدير
المعلم وقت التعلم بكفاءه بما يناسب قدرات الطفل
3-يوظف
المعلم مراكز التعلم فى عمليتى التعليم والتعلم
|
تقديم انشطه لغويه ورياضيات
وانجليزيه وفنيه للمتعلم وانشطه ومهارات العلميه والاجتماعيه
تدير المعلمه وقت النشاط بكفاءه
حتى يتماشى مع قدرات الطفل ويصبح وقت النشاط مرن وقابل للتعديل
-
تقوم
المعلمه بأستخدام مراكز التعلم المختلفه
|
نماذج
من عمل الاطفال اسكتشات الحروف الارقام البطاقات المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
يحيي
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
مجال المعلم
************************
* الـمـجــــــال :-
المعلم
*
المعــــــــيار :-انشطه مهنيه فعاله
* المؤشر : يوفر المعلم
مناخا صفيا داعما لعمليتى التعليم والتعلم
* الــهــدف الـعـــــــــام :- يوفر
المعلم مناخا يشجع المتعلمين على المناقشات والحوار والاستماع لاراء الاخرين
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-يوفر المعلم مناخا صفيا
يشجع الطفل على المناقشه والحوار وتقبل الرأى الاخر
2-يتعامل المعلم مع الاطفال بشفافيه
ومساواة وعداله
|
تقديم انشطه لغويه ورياضيات
وانجليزيه وفنيه للمتعلم وانشطه ومهارات العلميه والاجتماعيه
توفير مناخا صفيا يشجع الاطفال
على المناقشات والحوار ويصغى لأراء المتعلمين ويحثهم على تقبل الرأى الاخر
يوجه المعلم حديثه واسئلته
بالتساوى بين المتعلمين والتعامل معهم بعداله
الحرص على توعية المتعلمين
بمفاهيم الشفافيه والمساواه والعداله
|
الحروف والارقام مجسمة وخامات فنية مثل العجينة ---القص واللصق ---ملعب
المدرسة-واستخدام خامات البيئة
اسلوب
المناقشه و الحوار فى عمليتى التعليم والتعلم
قاعة
النشاط
مراكز
التعلم المختلفه
|
نماذج
من عمل الاطفال اسكتشات الحروف الارقام البطاقات المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
|
طفل
قادر على تحقيق الشفافيه والمساواه والعدل ويتعلم عن طريق المناقشه والحوار
وتقبل الرأ الاخر
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيى
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـ المعلم
* المعــــــــيار :انشطه مهنيه فعاله
*المؤشر :- يوفر المعلم مناخا
صفيا داعما لعمليتى التعليم والتعلم .
* الــهــدف الـعـــــــــام :-
يوفر المعلم مناخا يشجع المتعلمين على المناقشات والحوار والاستماع لأراء
الاخرين .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1-يوفر المعلم مناخا صفيا
يشجع الطفل على المناقشه والحوار وتقبل الرأى الاخر
2-يتعامل المعلم مع الاطفال بشفافيه
ومساواة وعداله
|
تقديم انشطه لغويه ورياضيات وانجليزيه وفنيه
للمتعلم وانشطه ومهارات العلميه والاجتماعيه
توفير مناخا صفيا يشجع الاطفال
على المناقشات والحوار ويصغى لأراء المتعلمين ويحثهم على تقبل الرأى الاخر
يوجه المعلم حديثه واسئلته
بالتساوى بين المتعلمين والتعامل معهم بعداله
الحرص على توعية المتعلمين
بمفاهيم الشفافيه والمساواه والعداله
|
نماذج من عمل الاطفال اسكتشات
الحروف الارقام البطاقات
المدرسية
تصوير
فيديو وصور فوتوغرافية
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
يحيي
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان مجال المعلم
************************
* الـمـجــــــال :-
المعلم
*
المعــــــــيار :-انشطه مهنيه فعاله
* المؤشر: يحرص المعلم
على تنمية ذاته مهنيا
* الــهــدف الـعـــــــــام :- يعدل
المعلم ذاته واداءاته فى ضوء الانشطه
المهنيه الفعاله ونتائج التقويم
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-يوظف المعلم محتوى
الدورات التدريبيه فى العمليه التعليميه
2-يستخدم مصادر المعرفه المتعدده فى مجال
تخصصه
3-يعدل المعلم اداءاته فى ضوء نتائج
التقويم
|
دورات تدريبيه للمعلم
ورش عمل
|
استلام
كتب
نشرات
وزاريه
|
اخلاء
طرف
صور
فوتوغرافيه
|
توظيف
المعلم للدورات التدريبيه فى العمليه التعليميه
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيى
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو
ساطى عبد السلام مدير
المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـالمعلم
* المعــــــــيار :انشطه مهنيه فعاله
*المؤشر :- يحرص المعم على
تنميه ذاته مهنيا .
* الــهــدف الـعـــــــــام: يعدل المعلم ذاته واداءاته فى ضوء الانشطه
المهنيه الفعاله ونتائج التقويم .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1-يوظف المعلم محتوى الدورات التدريبيه فى
العمليه التعليميه
2-يستخدم مصادر المعرفه المتعدده فى مجال
تخصصه
3-يعدل المعلم اداءاته فى ضوء نتائج
التقويم
|
دورات تدريبيه للمعلم
ورش عمل
|
اخلاء طرف
صور
فوتوغرافيه
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
يحيي
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
مــديــــر
الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو ساطى عبد
السلام سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
مجال المعلم
************************
* الـمـجــــــال :-
المعلم
*
المعــــــــيار :-ممارسات داعمه للمنهج
* المؤشر :يفعل المعلم
المنهج لتنميه مهارات الطفل
* الــهــدف الـعـــــــــام يفعل المعلم المنهج لتنمية مهارات الطفل
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1ان تتناسب نواتج التعلم
المتضمنة بخريطة المنهج مع المرحله
الدراسيه
2-ان يستخدم المعلم انشطة المنهج فى تنمية
المهارات الحياتيه للطفل
3-ان يستخدم المعلم الموارد البيئيه فى
تنفيذ انشطه المنهج
|
تستخدم المعلمه اتشطة المنهج
الجديد حقى اعب واتعلم وابتكر طبقا لمعاييره ومؤشراته
|
النشرات
الوزاريه
تدريبات
المعلم
تصميم
المعلم خطه للمنهج الجديد السالف ذكره
|
صور
فوتوغرافيه
النشرات
الخطه
|
توظيف
المعلم للدورات التدريبيه فى العمليه التعليميه
تنميه
مهارات الطفل اللغويه والرياضيات والانجليزيه والعلميه والفنيه والاجتماعيه
والحركيه والموسيقيه وفنون الاداء
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء يحيى
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو
ساطى عبد السلام مدير
المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
**************************
* الـمـجــــــال :ـالمعلم
* المعــــــــيار :ممارسات داعمه للمنهج
*المؤشر :- يفعل المعلم المنهج
لتنميه مهارات الطفل.
* الــهــدف الـعـــــــــام: يفعل المعلم المنهج لتنميه مهارات الطفل .
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1ان تتناسب نواتج التعلم
المتضمنة بخريطة المنهج مع المرحله
الدراسيه
2-ان يستخدم المعلم انشطة المنهج فى تنمية
المهارات الحياتيه للطفل
3-ان يستخدم المعلم الموارد البيئيه فى
تنفيذ انشطه المنهج
|
تستخدم المعلمه اتشطة المنهج
الجديد حقى اعب واتعلم وابتكر طبقا لمعاييره ومؤشراته
|
صور
فوتوغرافيه
النشرات
الخطه
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
يحيي
|
سمير محمود احمد
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
-ملاحظة العمل
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان جودة
الاداء الروضة
*********************
* الـمـجــــــال : ـ القياده والحوكمه
* المعــــــــيار :-
قياده فعاله
* المؤشر : تتيع القياده اساليب ديمقراطيه فى اداره
الروضه وصنع القرار
* الــهــدف الـعـــــــــام :ـ
تستخدم القياده والديمقراطيه فى ادارة الروضه وصنع القرار
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-ان تحرص القياده على
مشاركة الاطراف المعنيه فى صنع القرار
2-ان توفر القياده نظاما لتلقى المقترحات
والشكاوى والتعامل معها
|
تعليق اللا ئحه الداخليه فى
اماكن متعدده من الروضه ومناقشتها
تواجد صندوق الشكاوى والمقترحات
داخل الروضه
|
محاضر
الاجتماعات ومناقشه اللائحه الداخليه ومناقشة المقترحات والشكاوى
|
سجل
اجتماعات
محاضر
فتح وغلق صندوق المقتحات والشكاوى
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسني
|
مــديــــر
الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو
ساطى سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض ( رياض اطفال
)
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان لــروضة
***************************
* الـمـجــــــال : القياده والحوكمه
* المعــــــــيار قيادة فعالة
* المؤشر : تتبع القيادة اساليب ديقراطية فى ادارة
الروضة وصنع القرار
* الــهــدف الـعـــــــــام تستخدم القيادة الديمقراطية فى ادارة الروضة
وصنع القرار
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1-ان تحرص القياده على
مشاركة الاطراف المعنيه فى صنع القرار
2-ان توفر
القياده نظاما لتلقى المقترحات والشكاوى والتعامل معها
|
تعليق اللا ئحه الداخليه فى
اماكن متعدده من الروضه ومناقشتها
تواجد صندوق الشكاوى والمقترحات
داخل الروضه
|
سجل
اجتماعات
محاضر
فتح وغلق صندوق المقتحات والشكاوى
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسني
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
سجل
المتابعه
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
جودة الاداء الروضة
************************
* الـمـجــــــال : ـ القياده والحوكمه
* المعــــــــيار :قياده
فعاله
* المؤشر
: توفر القياده مجتمع يجذب الاطفال
للروضه
* الــهــدف الـعـــــــــام : توفر القياده مجتمع يجذب الاطفال للروضه
ومشاركة الاسره
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-ان تدعم القياده بيئة تعلم تتمركز حول الطفل
بالروضه
2-ان تتواصل القياده مع الاسره بصفه
مستمره لجذب الاطفال للروضه
|
تقوم وحدة التدريب بتنظيم
تدريبات التعلم النشط
تستخدم انشطه تتمركز حول
المتعلمداخل القاعه
|
تدريبات
وحدة التدريب للمعلمين وانشطة المتعلمين داخل القاعه
تكريم
القياده للمتعلمين وتشجعهم
|
1-سجل الاجتماعات والتدريبات لوحدة التدريب
2-سجل
التخطيط اليومى للمعلمات
3-صور
لتكريم الاطفال وتشجيعهم
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسني
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام مدير المدرسة
/ سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان لــروضة ***************************
* الـمـجــــــال : القياده والحوكمه
* المعــــــــيار قيادة فعالة
* المؤشر : توفر القيادة تعلم يجذب
الاطفال للروضة
* الــهــدف الـعـــــــــام : توفر القيادة مجتمع تعلم يجذب الاطفال للروضة
بمشاركة الاسرة
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1-ان تدعم القياده بيئة
تعلم تتمركز حول الطفل بالروضه
2-ان تتواصل
القياده مع الاسره بصفه مستمره لجذب الاطفال للروضه
|
تقوم وحدة التدريب بتنظيم
تدريبات التعلم النشط
تستخدم انشطه تتمركز حول
المتعلمداخل القاعه
|
1-سجل
الاجتماعات والتدريبات لوحدة التدريب
2-سجل
التخطيط اليومى للمعلمات
3-صور
لتكريم الاطفال وتشجيعهم
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسني
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
سجل
المتابعه
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض الابتدائية
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
جودة الأداء بالروضة
* الـمـجــــــال :- القيادة
والحوكمه
* المعــــــــيار :- نظاما للحكومه الرشيده.
* المؤشر
:- توفر القيادة نظاما لادارة الروضة يعكس القوانين واللوائح المنظمة للعمل
* الــهــدف الـعـــــــــام :- تطبق القيادة اللائحة الداخلية المنظمة للعمل داخل الروضة
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
ان توظف
القيادة القوانين واللوائح بما يحقق فاعلية الروضة
ان تطبق
القيادة التشريعات والقوانين التى نصت عليها حقوق الطفل
|
1 تعليق اللائحة الداخلية فى
اماكن متعددة من الروضة وايضا وثيقة حقوق الطفل
استخدام المقترحات
|
2-
توفير تليفونات
محمول بين المعلمات حضور الاجتماعات مع الادارة
|
.تصوير
الأوراق المستفاد منها من علي النت واستخدامها بشكل عملي يفيد العملية
التعليمية.
1-
بين المعلمين بعضهم البعض المهارة في
استخدام البيانات والمعلومات من علي النت.
2-
تحسين صور التواصل وبين والاداره
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسني
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
* الـمـجــــــال : ـ القياده والحوكمه
* المعــــــــيار :نظاما
للحوكمة الرشيدة
* المؤشر
توفر القيادة نظاما لادارة الروضة يعكس القوانين واللوائح المنظمة للعمل
* الــهــدف الـعـــــــــام :ـ
تطبق القيادة اللائحة المنظمة للعمل داخل الروضة
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
ان توظف
القيادة القوانين واللوائح بما يحقق فاعلية الروضة
ان تطبق القيادة التشريعات والقوانين التى نصت عليها
حقوق الطفل
|
1 تعليق اللائحة الداخلية فى
اماكن متعددة من الروضة وايضا وثيقة حقوق الطفل
استخدام المقترحات
|
.تصوير
الأوراق المستفاد منها من علي النت واستخدامها بشكل عملي يفيد العملية
التعليمية.
1- بين
المعلمين بعضهم البعض المهارة في استخدام البيانات والمعلومات من علي النت.
تحسين
صور التواصل وبين والاداره
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسني
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
جودة الاداء الروضة
************************
* الـمـجــــــال : ـ القياده والحوكمه
* المعــــــــيار :نظام
الحوكمه الرشيده
* المؤشر
: توظيف القياده للموارد البشريه
والماديه
* الــهــدف الـعـــــــــام : ان توظف القياده الموارد البشريه والماديه
بما يتناسب مع العمليه التعليميه
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
مؤشرات النجاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-ان توظف القياده
الموارد البشريه لتحقيق نواتج التعلم المستهدفه
2-ان توظف القياده الموارد الماديه ايضا
|
تعد الروضه قاعدة بيانات عن مؤهلات وخبرات
العاملين
يوجد حصر للموارد البشريه
بالروضه للقيام بالاعباء التعليميه خطه تدريبيه للعاملين فى الروضه
تفعل خطة تنميه مهنيه
|
قاعدة
بيانات بالعاملين
حصر
الموارد الماديه والبشريه
|
قاعدة بيانات عن مؤهلات العاملين
حصر
الموارد البشريه والماديه
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسني
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان لــروضة
***************************
* الـمـجــــــال : القياده والحوكمه
* المعــــــــيار نظام الحوكمه الرشيده
* المؤشر : توظيف القياده للموارد البشريه والماديه
* الــهــدف الـعـــــــــام : ان توظف القياده الموارد البشريه والماديه
بما يتناسب مع العمليه التعليميه
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
-ان توظف القياده الموارد
البشريه لتحقيق نواتج التعلم المستهدفه
2-ان توظف القياده الموارد الماديه ايضا
|
تعد الروضه قاعدة بيانات عن
مؤهلات وخبرات العاملين
يوجد حصر للموارد البشريه
بالروضه للقيام بالاعباء التعليميه خطه تدريبيه للعاملين فى الروضه
تفعل خطة تنميه مهنيه
|
قاعدة
بيانات عن مؤهلات العاملين
حصر
الموارد البشريه والماديه
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء
حسني
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
سجل
المتابعه
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
جودة الاداء الروضة
************************
* الـمـجــــــال : ـ القياده والحوكمه
* المعــــــــيار :نظام
الحوكمه الرشيده
* المؤشر
: تدعم القياده التنميه لجميع العاملين
بالروضه
* الــهــدف الـعـــــــــام : تشجع القياده العاملين على التنميه المهنيه
المستدامه
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات المـادية
والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
مؤشرات النجاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-ان تدعم القياده
المتميزين من العاملين
2-ان تشجع
القياده على التنميه المستدامه
|
تطبيق اللائحه الداخليه فى الروضه ومراعاةت
حقوق الطفل
استخدام المقترحات
التبليغ بالاجتماعات والتدريبات
|
مناقشه
اللائحه الداخليه
حضور
الاجتماعات مع القياده
ورش
العمل بالتوجيه
|
النشرات
الوزاريه
اخلاءات
الطرف من اماكن التدريبات
شهادات
تقدير للمعلمات المثاليه
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماء حسني
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان لــروضة
***************************
* الـمـجــــــال : القياده والحوكمه
* المعــــــــيار نظام الحوكمه الرشيده
* المؤشر : تدعم القيادة التنمية لجميع العاملين
بالروضة
* الــهــدف الـعـــــــــام : تشجع القيادة العاملين على التنمية المهنية
المستدامة
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
- 1-ان تدعم القياده
المتميزين من العاملين
2-ان تشجع
القياده على التنميه المستدامه
|
تطبيق اللائحه الداخليه فى
الروضه ومراعاةت حقوق الطفل
استخدام المقترحات
التبليغ بالاجتماعات والتدريبات
|
النشرات
الوزاريه
اخلاءات
الطرف من اماكن التدريبات
شهادات
تقدير للمعلمات المثاليه
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
اسماس
حسني
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
سجل
المتابعه
سجل
اجتماعات
سجل
المتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان جودة
الاداء الروضة
*********************
* الـمـجــــــال : ـ المناخ التربوي
* المعــــــــيار :توافر
بيئة داعمة للتعليم والتعلم
*
المؤشر : توفر الروضة الارشاد التربوى
* الــهــدف الـعـــــــــام :ـ
توفر الروضة خدمات للارشاد التربوى
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1ـان تقدم الروضه خدمات
للارشاد التربوى للمعنين خلال شهر مارس
2ـان تتوفر بالمؤسسة ثقافة صحية لدى
المتعلمين والعاملين
|
تعقد المؤسسة انشطة متنوعة
(ندوات تدريبات
للارشاد التربوى
|
توفر
المؤسسة اساليب متنوعة ومفعلة (ندوات ـلقاءات ـ ملصقات
ومجلدات
حائط
|
تقوم المؤسسة بعقد اجتماعات ومجلس اباء
|
تم
التعاون بين اولياء الامو ر ومعلمات
الروضة فى حل مشكلات الاطفال وكذلك
مراعاة الموهوبين
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
نهى محمد
|
مــديــــر الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو
ساطى سمير
محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان الــروضة
* الـمـجــــــال : ـ المناخ التربوي
* المعــــــــيار :توافر
بيئة داعمة للتعليم والتعلم
* المؤشر
: توفر الروضة الارشاد التربوى
* الــهــدف الـعـــــــــام :ـ
توفر االروضة خدمات للارشاد
التربوى
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1ـان تقدم المؤسسة خدمات
للارشاد التربوى للمعنين
2ـان
تتوفر بالمؤسسة ثقافة صحية لدى المتعلمين والعاملين
|
تعقد المؤسسة انشطة متنوعة (ندوات
تدريبات
للارشاد التربوى
|
تقوم
المؤسسة بعقد اجتماعات ومجلس اباء
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
نهى
محمد
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
متابعة
سجل الحالات
-
دفـــتـر المــتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
جودة الاداء الروضة
************************
* الـمـجــــــال : ـ المناخ التربوي
* المعــــــــيار :بيئة
داعمة للعلاقات المؤسسية
* المؤشر
: يتوافر بالروضه ثقافه صحيه لدى الطفل
والعاملين
* الــهــدف الـعـــــــــام : يتوافر بالروضة مناخ داعم لثقافة الصحيه واساليب الوقايه
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1-ان تنشر الروضه ثقافه
صحيه لدى الطفل والعاملين
2-ان تنشر الروضه الوعى بأساليب الوقايه
الصحيه
|
دخول الاطفال القاعات
انشطه للثقافه الصحيه
عمل مجالات حائط
لافتات وشعارات
ندوه صحيه
اساليب الوقايه من الامراض
المنتشره حاليا
|
فناء
المدرسة
توفير
الصابون فى دورات المياه
مسرح
المدرسة
|
لوحة الاتفاقيات بكل قاعة
صور
للنظافه الشخصيه لدى الاطفال
|
مراعاة
النظافه الشخصيه يوميا على الاطفال
نظافة
القاعات
وضع
القمامه فى سله المهملات
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
نهى محمد
|
مــديــــر
الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس الامناء/محمد ابو
ساطى سمير
محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان لــروضة
***************************
* الـمـجــــــال : المناخ التربوي
* المعــــــــيار بيئة داعمة للعلاقات المؤسسية
* المؤشر تدعم الروضة العلاقات الانسانية
* الــهــدف الـعـــــــــام
: يتوافر بالروضة مناخ داعم
لثقافة المواطنة ،والانتماء ،واحترام القانون
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
-ان تنشر الروضه ثقافه
صحيه لدى الطفل والعاملين
2-ان تنشر الروضه
الوعى بأساليب الوقايه الصحيه
|
دخول الاطفال القاعات
انشطه للثقافه الصحيه
عمل مجالات حائط
لافتات وشعارات
ندوه صحيه
اساليب الوقايه من الامراض
المنتشره حاليا
|
لوحة
الاتفاقيات بكل قاعة
صور
للنظافه الشخصيه لدى الاطفال
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
نهى
محمد
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
ملاحظة
الالتزام بالنظافه يوميا
سجل
المتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
محـافظـة الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض
رياض الاطفال خـــــــطـــة ضمان
جودة الاداء الروضة
************************
* الـمـجــــــال : ـ المناخ التربوي
* المعــــــــيار :بيئة
داعمة للعلاقات المؤسسية
* المؤشر
: تدعم الروضة العلاقات الانسانية
* الــهــدف الـعـــــــــام : يتوافر بالروضة مناخ داعم لثقافة المواطنة ،والانتماء ،واحترام
القانون
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
الإمكـــــانات
المـادية والبشرية ومصادرها
|
الأدلة
والـشــواهــــد
|
مؤشــرات النجـاح
|
الزمـــن
|
المسئول
|
|
1ـان يسود المؤسسة ثقافة
المواطنة والانتماء
2ـان تتسم بييئة المؤسسة بالالتزام بالقيم
|
طابور الصباح دخول الاطفال القاعات
عمل
مجلات حائط
لافتات
وشعارات
ندوة عن ثقافة المواطنة
والانتماء والالتزام بالقيم
|
فناء
المدرسة
مسرح
المدرسة
|
لوحة الاتفاقيات بكل قاعة
صور
لطابور الصباح
ترديد
اناشيد وطنية
|
حب
الوطن والانتماء
بنسبة
كبيرة
حفظ
اناشيد وطنية
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
نهى محمد
|
مــديــــر
الـمــدرســــــــة
رئيس مجلس
الامناء/محمد ابو ساطى
سمير
محمود احمد
محـافظـة
الإسـمـاعيليــــة
إدارة التل الكبير
التعليمية
مدرسـة الشهيد عبد
المنعم رياض (
رياض اطفال )
خــــطــة
مــتـــابـعــــة خــــطــة ضمان لــروضة
***************************
* الـمـجــــــال : المناخ التربوي
*
المعــــــــيار بيئة داعمة للعلاقات
المؤسسية
* المؤشر تدعم الروضة العلاقات الانسانية
* الــهــدف الـعـــــــــام : يتوافر بالروضة مناخ داعم لثقافة المواطنة ،والانتماء ،واحترام
القانون
|
الأهــــــــــــــداف
الإجـــــــــرائيـــة
|
الأنشـــــــــــطــــة
|
مؤشـرات
النجــــاح
( الأدلة
والشواهــد )
|
الزمـــن
|
المسئول
|
الـمـــــتـابـــــــــعـــة
|
||
|
مسـئول
المتابعة
|
الزمن
|
أسـاليب
المتابعة
|
|||||
|
1ـان يسود المؤسسة ثقافة
المواطنة والانتماء
2ـان
تتسم بييئة المؤسسة بالالتزام بالقيم
|
طابور الصباح دخول الاطفال القاعات
عمل مجلات حائط
لافتات
وشعارات
ندوة عن ثقافة المواطنة
والانتماء والالتزام بالقيم
|
تم
التعاون بين اولياء الامو ر ومعلمات
الروضة فى حل مشكلات الاطفال وكذلك
مراعاة الموهوبين وتنمية قدراتهم
|
خلال العام الدراسي 2014/2015
|
نهى
محمد
|
سمير
محمود احمد
|
خلال
العام الدراسي 2014/2015
|
ملاحظة
الالتزام بطابور الصباح
سجل
المتابعة
|
رئيس مجلس الامناء /محمد ابو ساطى عبد
السلام
مدير المدرسة / سمير محمود احمد
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق